La rentrée 2025 ne marquera pas le changement, la demande d’alléger la charge de travail des directeurs, directrices n’est toujours pas entendue !!

Ces derniers ont reçu le 28 août 2025, un courrier de la Directrice Générale de l’Enseignement Scolaire.
Les directeurs et directrices sont devenu.es des formateurs, ils suppléaient le démantèlement de la formation continue, des synthétiseurs de documents etc.

Il leur est demandé :
● d’animer, avant le 15 septembre, « une séance de sensibilisation aux stéréotypes de
genre, d’une durée de 2h »
● de prendre connaissance et de s’approprier du « vadémécum pour accompagner les
équipes éducatives à la construction d’une politique du numérique au sein de chaque
école et mettre en œuvre les mesures de régulation attendues »
● de « piloter » la mise en œuvre du « programme d’éducation à la vie affective et
relationnelle », sans formation et alors que les contenu de ce programme, que nous
avons soutenu dès les premières discussions, est particulièrement sensible dans
nombre d’écoles
● de rédiger un « protocole en santé mentale » après avoir lu de très nombreuses pages
de ressources

Encore une mise en place de priorité à moyens constants et reposant sur les directeurs, directrices !!!!

Au-delà du bien-fondé ou non des objectifs et contenu de chacune de ces priorités, que nous ne développons pas ici, nous vous alertons solennellement sur les conséquences négatives de votre envoi sur les conditions de travail des personnels des écoles.

C’est particulièrement le cas pour les directrices et directeurs d’écoles, qui se retrouvent une nouvelle fois mis·es sous pression par le ministère et isolé·es entre des demandes institutionnelles chronophages et une multitude d’urgences à gérer avec leurs collègues dans l’école. Or, nous vous rappelons qu’un tiers des directrices·teurs d’école ne dispose pas de décharge hebdomadaire et 89 % assument la responsabilité d’une classe en plus de leur fonction de direction.

Nous vous demandons de surseoir à toutes les échéances que vous programmez durant le mois de septembre, de respecter le cadre de travail des directeurs et directrices, qui ne sont ni formateurs·trices, ni dans la chaîne hiérarchique et de de mettre les moyens pour que la formation et l’accompagnement nécessaires pour l’ensemble des personnels des écoles.

Par ailleurs, nous renouvelons notre demande d’ouvrir sans délai un cycle de négociations sur la direction et le fonctionnement de l’école, sollicitation que nous formulons depuis des mois, sans aucune réponse de la part du ministère.

Courrier de la FSU-SNUipp envoyé au ministère en réponse au courrier envoyé aux directeurs et directrices

Et elle fait quoi la FSU-SNUipp pour les directeurs ?!!

Et elle fait quoi la FSU-SNUipp pour les directeurs ?!!